wzmocnienie ról nauczycieli przed, w trakcie i po katastrofach poprzez wyposażenie ich w umiejętność czytania i pisania w zakresie katastrof, zarządzanie kryzysowe, wsparcie psychospołeczne i cyfrowe umiejętności edukacyjne — aby zapewnić zrównoważony rozwój po katastrofie i utrzymać ciągłość edukacji.